Proje tabanlı öğrenme, çocukların meraklarını ve keşfetme isteklerini harekete geçiren, onları araştırmaya ve yaratıcı düşünmeye teşvik eden bir eğitim yaklaşımıdır. Nisa Kreş’te uygulanan bu yöntem, çocukların gerçek hayatla bağlantı kurarak öğrenmelerini sağlar ve bilgileri kalıcı hâle getirir.

Bu eğitim modelinde, çocuklar belirli bir tema veya konu üzerinde uzun süreli çalışmalar yaparak öğrenme süreçlerine aktif olarak katılırlar. Örneğin, Doğa ve Çevre temalı bir projede çocuklar, mevsimlerin değişimini gözlemleyebilir, bitki ve hayvanları inceleyebilir, doğadan topladıkları malzemelerle sanat çalışmaları yapabilirler. Ayrıca, basit fen deneyleriyle su döngüsü, fotosentez veya hava olaylarını keşfedebilirler.

Proje tabanlı öğrenme sürecinde çocuklar, öğretmenlerinin rehberliğinde araştırma yapmayı, sorgulamayı, gözlem yaparak bilgi toplamayı ve elde ettikleri bilgileri paylaşmayı öğrenirler. Bu yöntem, onların eleştirel düşünme, problem çözme, takım çalışması ve sorumluluk alma becerilerini geliştirmelerine yardımcı olur.

Ayrıca, çocukların projeler sırasında edindikleri deneyimler, özgüvenlerini artırır ve iletişim becerilerini güçlendirir. Birlikte çalışarak bir projeyi tamamlamaları, iş birliği yapma ve paylaşma alışkanlıklarını pekiştirir. Bu sayede çocuklar, gelecekteki eğitim ve sosyal yaşamlarına sağlam bir temel oluşturacak beceriler kazanırlar.